Птицы с ь знаком в конце

Ответы@fulmatidazz.tk: название птиц с мягким знаком на конце слова

птицы с ь знаком в конце

Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих. Предмет, класс: подчеркните Ь. Чёрная птица, вестник наступающей весны (Грач). неясыть, глухарь, гусь свиристель, журавль, коростель, голубь, гоголь, снегирь, лебедь. Видеоурок: Мягкий знак на конце существительных после шипящих по предмету Русский После букв шипящих на конце имён существительных ь пишется только в словах женского рода. . Сыч – это ночная птица отряда сов.

птицы с ь знаком в конце

Он предлагает вам поиграть, а вместе с тем проверит ваше умение слышать и слушать. Мягкий знак будет называть слова, если услышите слово с Ь — приседаете, без Ь — подпрыгиваете. Стал, конь, лезь, мыл, мыль, весь, пар, вес, дал, сталь, ел, ель. Развитие устойчивости, переключения и концентрации внимания, памяти, мышления обобщения, классификациизвукобуквенного синтеза и анализа.

Немного поиграли, а теперь отгадайте одно из любимых мест мягкого знака, куда он хочет нас пригласить. Это слово зашифровано цифрами.

Соотнесите цифру с буквой алфавита. Чтобы зайти в лес, надо подобрать родственные слова к слову ЛЕС. Р-а, у мягкого знака в лесу живут друзья. Кто это, как вы думаете? Посмотрите на картинки и назовите только друзей Ь.

птицы с ь знаком в конце

Ь знак очень доволен. А почему эти животные его друзья, как вы думаете? Где в этих словах пишется Ь? Какую роль выполняет в этих словах Ь? Какое из этих животных лишнее? Что вы знаете об олене? Рога очень большие, сначала изгибаются назад, а потом. Сбрасывают рога один раз в год. Летом питаются травой, а зимой едят ягель.

Мягкий знак на конце существительных после шипящих. Видеоурок. Русский язык 3 Класс

Ягелем называют олений мох. Замените в слове ЛЕНЬ 1-ю букву, чтобы получилось новое слово: Какое животное похоже на оленя? Составьте из этих слов новое слово: Подберите названия животных к звуковым схемам. Сосчитайте сколько букв и звуков. Чего больше в этих словах? Обогащение словаря, развитие построения правильных грамматических конструкций согласование прилагательных с. А сейчас закройте глаза и узнайте какое еще любимое место у мягкого знака, для этого определите первые слоги в моих словах.

Как вы думаете, о ком хочет рассказать нам мягкий знак? Ой, смотрите, какое озеро хмурое и темное. Я догадалась, что случилось. Включение учащихся в деятельность. Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения.

Путешествие в зимний лес

Я рада приветствовать. Слайд 4 О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух, И опыт — сын ошибок трудных, И гений — парадоксов друг.

птицы с ь знаком в конце

Пушкин -Как вы думаете, почему мы начали урок с этих строк? Слайд 5 -С каким настроением вы пришли сегодня на урок? Думаю, что с отличным.

Слайд 6 -Покажите своей посадкой, что вы готовы работать. Собрать все части и прочитать слово.

Логопедическое занятие "Мягкий знак в конце слова". 2-й класс

Чистописание Слайд 7 3 Оформление тетради. Слайд 8 ь ч ьь ш ььь щ ьььь ж Полька, долька, пулька, калька, Мягкий знак всегда с вопросом, Кто не учил — остался с носом. Пропишите её, соблюдая последовательность. Что вы можете сказать о словах на первой и второй строчках?

Когда в словах пишется разделительный мягкий знак?

«Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих». 3-й класс

Как вы понимаете выражение остался с носом? Не получил того, чего хотел, остаться ни с. Спишите первые две строчки. Допишите по два своих слова к каждой строчке.

Ь после шипящих на конце слов

Повторение изученного материала, необходимого для работы по теме урока. Выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося. На доске записаны слова: Слайд 9 -Прочитайте данные слова. Что вы можете сказать о данных словах? Это словарные слова с непроверяемой безударной гласной.

В данных словах пишется мягкий знак.